人间四月，草长莺飞。2021年4月15日一大早，平顶山初中数学席明焕名师工作室成员郝林芳、郑亚哲两位老师在席明焕老师的带领下赴叶县辛店中学开展“同课异构，共同成长”活动，受到了辛店中学高志军校长及领导班子和老师们的热烈欢迎。

将近八点钟，辛店中学的校领导已在门口等候，送课的两位老师来不及休息就直奔教室，孩子们已端坐在教室里。八年级1班的第一节课上，郝老师的热情一下子感染了学生，她以点带面的复习课设计新颖独特，学生听得津津有味，师生和谐的互动拉近了心与心的距离。同一时间，七年级6班的数学课上，学生在郑老师的引导下把相交线与平行线的知识编成了一张网，在郑老师的鼓励下学生在讲台上大胆分享自己的想法，掌声不断响起，课堂氛围极为融洽。第二节由辛店中学的高彩园和范盼盼两位老师分别进行七、八年级的同课异构。高老师展示的思维导图足以看出学生在课下没少花功夫，黑板、展台、白板等课堂资源的有效利用极大地提高了学生的课堂参与度。范老师的课堂上，她设计的每个问题都更多地关注学生解决问题的方法，学生回答问题周全离不开平日里范老师严谨的教学态度。

在四位老师精彩的课堂上，坐在教室后排的席校长、辛店中学的校领导以及数学组的老师们听的好认真......

课后，参会老师齐聚会议室进行了两个小时的评课交流。讲课的四位老师述说各自的复习课设计思路与课后想法，相互取长补短。几位教师代表也各自发表了他们的听课感受。之后，席校长代表工作室阐述了复习课的设计理念与目的，她指出复习课不能只看学生会了多少题，而要把目光放长远，要关注学生的知识构建过程，引导学生思考，获得掌握解决问题的方法。她还指出，在平日的教学中，老师要注意锤炼教学语言，做到指令明确不啰嗦。注意培养学生读题能力，引导学生将阅读到的文字信息转化为数学信息，再表达为数学语言。席校长还鼓励青年教师要多钻研教材，多揣摩编者意图，强化教师基本功，增强驾驭课堂的能力。

市教育局教师教育科王会岗副校长和基础教研室王泉老师等一行4人到评课现场指导工作，数学教研员王老师简单阐述了中招数学试题的命题导向与趋势，也给九年级老师提出宝贵建议。高志军校长欢迎这样的活动多到辛店中学开展。

“同课异构，共同成长”送课下乡实现了城乡教育资源互补，拓宽了老师们的教育视野，拉进了城乡教育的距离，促进老师们相互学习，共同进步。

 文：郑亚哲 图：姚天英

2021年4月25日